Kategori: Uncategorized

  • Struktur Kurikulum SMK 2017

    Struktur Kurikulum SMK 2017

    Struktur Kurikulum Struktur Kurikulum pondasi sistem pendidikan. Struktur Kurikulum berisi susunan mata pelajaran. Struktur Kurikulum SMK resmi dirilis berdasar SK Dirjen Dikdasmen. Struktur Kurikulum SMK 2017 memuat Muatan Umum yang terdiri dari Muatan Nasional dan Muatan Kewilayahan yang dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah dan Muatan Peminatan Kejuruan yang terdiri dari Dasar Bidang Keahlian, Dasar Program Keahlian, dan Kompetensi Keahlian.…

  • Guru Pembelajar

    Pengertian Program Guru Pembelajar Guru pembelajar adalah program peningkatan kompetensi pendidik yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Program guru pembelajar dicanangkan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) saat itu, Anies Baswedan, untuk mengajak para guru Indonesia untuk sama-sama menunjukkan pada bangsa bahwa para guru Indonesia adalah guru pembelajar. Menurut http://kbbi.web.id/ajar, pembelajar/pem·bel·a·jar/ n orang yang…

  • 9 Tahap Pembelajaran Gagne (Gagne 9 events of instruction)

    9 Tahap Pembelajaran Gagne (Gagne 9 events of instruction)

     (1) Mendapatkan perhatian Mendapatkan perhatian untuk memastikan peserta didik siap untuk belajar dan berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran, oleh karena itu pada tahapan ini penting untuk menyajikan stimulus yang dapat menarik dan mendapatkan perhatian peserta didik. Metode untuk mendapatkan perhatian peserta didik meliputi: memberikan informasi baru kepada peserta didik, sesuatu yang tak pasti menunjukkan kejutan atau…

  • Mengamati menanya mengumpulkan informasi mengasosiasi mengomunikasikan

    Mengamati menanya mengumpulkan informasi mengasosiasi mengomunikasikan

    Mengamati menanya mengumpulkan informasi mengasosiasi mengomunikasikan adalah tahapan pembelajaran pada Kurikulum 2013. Mengamati menanya mengumpulkan informasi mengasosiasi mengomunikasikan digunakan pada jenjang SD, SMP, SMA maupun SMK. Mengamati menanya mengumpulkan informasi mengasosiasi mengomunikasikan adalah urutan logis proses pembelajaran. Melalui tahapan ini siswa didorong dan difasilitasi untuk membangun pengetahuan (mengkonstruksi pengetahuan) di dalam diri mereka. Pendekatan Saintifik melalui Mengamati menanya mengumpulkan informasi…